Wybór przedszkola lub szkoły

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quisque mollis semper velit, nec rutrum mauris lobortis ac. Fusce id maximus odio.

Dowiedz się więcej

Nie wybieramy placówki za rodzica i nie tworzymy rankingów szkół. Pomagamy zobaczyć, jakie warunki będą istotne właśnie dla tego dziecka i na co zwrócić uwagę przed podjęciem decyzji.

Nie szukamy placówki idealnej, lecz odpowiedniej dla konkretnego dziecka

Wybór placówki może być szczególnie trudny, gdy dziecko ma nietypowy profil rozwoju, opinię, orzeczenie albo potrzebuje określonych warunków do nauki i bezpiecznego funkcjonowania.

Podczas konsultacji pomagamy:

  • określić najważniejsze potrzeby dziecka,
  • zastanowić się, w jakich warunkach najlepiej się ono rozwija i uczy,
  • ustalić, o co warto zapytać podczas rozmowy z dyrekcją,
  • przeanalizować znaczenie liczebności grupy lub klasy, organizacji dnia i dostępności specjalistów,
  • przyjrzeć się różnym możliwościom edukacyjnym,
  • oddzielić potrzeby dziecka od presji otoczenia i obaw dorosłych,
  • przygotować listę kryteriów ułatwiających podjęcie świadomej decyzji.

Jak wygląda konsultacja?

Pierwsze spotkanie rozpoczynamy od tego, co jest dla Ciebie najważniejsze. Opowiadasz o sytuacji dziecka, swoich obserwacjach, dotychczasowych działaniach i pytaniach, na które szukasz odpowiedzi.

W zależności od potrzeb podczas konsultacji:

  • analizujemy dostarczone dokumenty,
  • porządkujemy informacje,
  • wyjaśniamy specjalistyczne pojęcia,
  • przyglądamy się potrzebom i zasobom dziecka,
  • omawiamy dostępne możliwości działania,
  • przygotowujemy pytania do placówki lub specjalistów,
  • tworzymy możliwy do wykonania plan kolejnych kroków.

Nie otrzymasz uniwersalnej recepty ani obietnicy, że jedna metoda rozwiąże każdą trudność. Otrzymasz natomiast uważność, pomoc w zrozumieniu sytuacji i wsparcie w poszukiwaniu rozwiązań odpowiednich dla Twojego dziecka oraz rodziny.

Masz pytania?

Skontaktuj się

Jak przygotować się do spotkania?

Nie musisz przygotowywać się w szczególny sposób. Jeżeli jednak posiadasz dokumenty dotyczące dziecka, możesz przynieść lub przesłać przed konsultacją między innymi:

  • opinię lub orzeczenie poradni,
  • wyniki badań i konsultacji specjalistycznych,
  • informację o gotowości szkolnej,
  • ocenę funkcjonowania dziecka,
  • IPET lub WOPFU,
  • wiadomości, uwagi albo informacje otrzymane z placówki,
  • własne notatki i pytania.

Dokumenty nie są warunkiem odbycia konsultacji. Najważniejsze jest to, z czym przychodzisz i czego w tym momencie potrzebujesz.

Nie musisz wiedzieć, od czego zacząć

Czasem pierwszym krokiem nie jest znalezienie natychmiastowego rozwiązania, lecz nazwanie tego, co naprawdę niepokoi, oddzielenie faktów od przypuszczeń i zobaczenie dostępnych możliwości. Konsultacja pedagogiczna może stać się właśnie takim początkiem — spokojnym uporządkowaniem sytuacji i wyznaczeniem kierunku dalszego działania.

Nie musisz być w tym sama ani sam. Razem poszukamy drogi najlepiej odpowiadającej potrzebom Twojego dziecka.

Ważna informacja

Konsultacja pedagogiczna nie jest diagnozą psychologiczną, pedagogiczną ani medyczną i nie zastępuje badania w poradni psychologiczno-pedagogicznej, konsultacji lekarskiej ani porady prawnej.

Jej celem jest wsparcie rodzica w rozumieniu sytuacji edukacyjnej dziecka, poruszaniu się w systemie pomocy oraz planowaniu dalszych działań.